福建省教育厅直属机关紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学思用贯通，推动厅直属事业单位、厅属学校联动发力，把正确政绩观融入立德树人全链条、教育治理各环节，以实打实的工作成效，为建设教育强省筑牢思想根基、注入实干动能。

　　省教育装备与基建中心党总支坚持学用结合、以学促干，积极推动《福建省教育数字化装备赋能实施方案》落细落实，加快“未来教室”“多学科融合创新实验室”建设指南编制，遴选首批人工智能教育试验区，建成全省首间中小学“未来教室”；成功举办全国青少年科学能力大赛福建赛区赛事，以赛促学，激发青少年科学探究热情。

　　省教育科学研究所党支部针对“深入基层调研不够经常，对相关政策落地情况掌握不够全面，与一线教育工作者面对面交流较少”问题，以教育科研服务基层暨优秀成果展示推广活动为载体，推动“送研到校”常态化开展，深化优秀教育科研成果向基层教学实践转化应用，健全教育科研部门与基层一线的常态化沟通联系机制。

　　省普通教育教学研究室党支部以“送教助研”推动学习教育见行见效。组织教研员为30个联系县开设30场专题讲座，展示60节公开课，将优质资源精准输送到基层一线，就存在的教学难点堵点开展现场研讨诊断，对联系县60节常态课进行“解剖式”详细指导，助力基层教师教学能力提升，推动县域教育质量稳步提高。

　　省电化教育馆党支部针对“传帮带”工作存在差距的问题，安排班子成员和业务骨干分四批带领年轻干部参加台江区智慧教育平台应用研讨，参与在基层学校举办的地市级语文教师岗位培训讲座和酝酿智慧作文批改展示课等教研实践，推动年轻干部党性和业务能力双增强。

　　省学生资助管理中心党支部聚焦“重管理、轻服务”问题，深入基层了解学生在办理贷款过程中遇到的问题，开展全国首个生源地信用助学贷款全流程线上办理创新试点，实现助学贷款从线下办理向全流程线上化的跨越式转型，进一步优化办理流程，打造“指尖办、零跑腿”的智慧资助新模式。

　　省教育评估研究中心党支部组织党员走进廖俊波同志先进事迹馆、“3820”战略工程成就展，通过廖俊波“樵夫”精神榜样研学党课，感悟“为民造福是最大政绩”的实干初心。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，结合教育评估职能解读学习教育要求，规范评估流程、优化评估导向、精准评估结果，筑牢教育评估为民履职根基。

　　省教育管理信息中心党支部深耕“党建+数智赋能”，建立“学习清单看深度、问题清单看精度、整改清单看效度”工作法，构建“用数据说话、用流程管控、用实效检验”长效机制，全力加快建设福建教育专网，推动省市教育城域网、学校校园网高速接入，公共服务平台实现教育服务从“一网通办”向“一网好办”升级，教育数据治理平台截至目前已经汇聚19个业务系统、3亿余条数据。

　　省职业技术教育中心党支部针对教研员队伍优势发挥不充分问题，构建“思想铸魂、结对帮带、多岗历练”整改体系，将年轻骨干教研员纳入支部集中学习列席范围，组织7名教研员与9所基层院校签订“青蓝协议”，定向帮扶一线教师，双向夯实教研业务能力，选派教研员参加国家级教材培训、省直机关团干部培训，提升政策把握和综合协调能力。

　　厅行政服务中心党支部聚焦“高效办成一件事”，认真查摆梳理窗口高频业务中的办事堵点、流程难点、服务痛点，把“群众满意”作为衡量窗口工作的根本标尺，持续提升“一网好办”能力。把学习教育的成效体现在持续优化办事流程、提升政务服务质效上，以过硬的作风、优质的服务擦亮“红旗窗口、政务先锋”党建品牌，提升“马上就办，真抓实干”工作成效。

　　福建教育电视台党总支聚焦“激发干部职工干事创业担当作为”方面问题，先后召开2次征求意见座谈会，充分吸纳业务部门、一线职工意见建议，出台《福建教育电视台经营性节目制作奖励办法（试行）》，让“有为者有位、实干者实惠”，以制度刚性激励担当作为，为教育台经营突围、转型发展注入持久动力。

　　福建教育杂志社党支部以“笔尖向下、服务一线”为导向，聚焦“高质量教育发展服务平台”建设，下沉基层学校和课堂一线，策划“节奏书写，书道育人”“青春领读人”等活动，助力青年教师成长。坚持“需求导向”“开门办刊”，深入各地开展调研10余次，举办评刊会、选题会，精准对接基层需求，调整栏目设置，优化内容供给，推动刊物向“有用、管用”转变。