各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各高职院校、省属中职学校：

　　根据《福建省教育厅办公室关于做好2026年五年制高等职业教育拟招生专业申报工作的通知》（闽教办职成〔2026〕1号）要求，经高职院校申报、设区市教育局推荐和我厅审核，现将2026年五年制高等职业教育（以下简称五年制高职）招生专业予以公布，并就有关事项通知如下。

　　一、改革贯通人才培养方案。从2026年秋季入学新生开设，五年制高职学生（含“三二分段制”和“五年一贯制”）转段考试需参加全省统一组织的中等职业学业水平考试全部考试科目，并以该考试成绩作为转段录取的依据，具体转段政策及要求按《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于做好2026年福建省普通高校招生工作的通知》（闽招委〔2026〕3号）执行。高职院校是五年制高职的责任主体，应按照新的转段要求，与中职学校一起修订完善五年制高职人才培养方案，合理设计课程体系与教学进程；要做好联办中职学校教育教学工作的指导和监督，并牵头做好转段工作，特别是第三学年的教学安排、专业备案、转段计划衔接安排。我厅将组织对五年制高职人才培养情况进行检查，检查不合格的将暂停招生。

　　二、加强招生和学籍管理。各高职院校应加强五年制高职招生管理，严格落实《福建省教育厅关于规范高等教育招生管理严禁违规招生的通知》（闽教发〔2023〕44号）有关规定，未经批准的五年制高职专业严禁招生。对有举行面试、技能测试或者对报考人员有专门要求的五年制高职专业，有关高职院校应将考试方案及要求向各设区市教育局中考招生部门报备后方可开展。招收和培养五年制高职专业国际学生的高职院校应具备相关资质，并在我厅备案。国际学生就读五年制高职须符合教育部有关高等学校接受国际学生的规定要求。请各设区市、平潭综合实验区按照有关要求做好招生工作安排。

　　三、提升贯通培养质量。贯通培养是构建现代职业教育体系、实施长周期技能型人才培养的重要举措。高职院校要加强对中高职贯通人才培养的全过程管理，强化教学质量监控，牵头开展联合教研，注重课程内容衔接，探索创新教学方法，不断提升人才培养质量。高职院校要紧密贴合我省“555X”等重点产业集群需求，以培养高素质技能人才为导向，科学设置并优化专业结构，重点支持高水平专业群开展“三二分段制”贯通培养。中职学校应主动对接高职院校的相关专业，通过贯通培养深化教育教学改革。

　　附件：2026年福建省五年制高等职业教育拟招生专业一览表

　　福建省教育厅

　　2026年5月6日

　　（此件主动公开）