《关于推动山区县中振兴发展筑牢教育强省根基的建议》（第1387号）收悉。现答复如下：
　　你们在深入调查研究的基础上，提出关于推动山区县中振兴发展的意见建议，具有很强的针对性和可操作性，我厅十分重视，认真研究并吸纳。近年来，我厅高度重视山区县中教育发展提升工作，围绕量上扩容和质上提升双向发力，不断增加县中优质教育资源供给，改善县域教育办学条件和办学质量。一是强化政策保障，增强发展支撑。“十四五”以来，我厅联合省发改委等六部门印发《福建省“十四五”县域普通高中发展提升行动方案》等政策文件，建立健全县中发展保障机制。落实生均公用经费标准（每生每年1000元），省级以上教育资金向县中倾斜。2024年县中教育总投入较2020年增长57.18%，2021-2024年累计投入约380亿元，占全省高中总投入的49.01%。近五年累计增加普通高中学位28.81万个，增幅达43.4%。2024-2025年，争取超长期国债和中央资金18.52亿元，支持48所县中建设。二是规范招生管理，保障县中生源。严格执行属地招生政策，规范招生行为，保障县中生源稳定，2024年全省基本实现属地招生政策。完善优质普通高中指标到校招生办法，到2025年各地分配比例逐步提高到不低于70%，并向农村初中和薄弱初中倾斜。规范自主招生行为，推进普通高中自主招生与高中特色发展有机衔接，防止将自主招生异化为变相提前“掐尖”。三是加强师资建设，夯实发展基础。创新教师补充机制，全省优秀师范毕业生可直接考核录用县中教师，实施紧缺师资代偿学费计划和经济困难县补充教师资助计划。将县中教师纳入省级教师培训重点，实施县中教学副校长教研能力提升培训、县中教师学科素养与教学能力提升培训，三年来，省级累计培训县中教师12000余人次。“十四五”期间，16名县中校长教师入选省级名师名校长培养对象，126名入选省级学科教学带头人培养对象，82名县中教师获省级表彰，74名教师获得省级教学技能竞赛奖项。
　　下一步，我们将认真研究吸收您的建议，聚焦我省县中振兴的关键环节，结合我省县中发展实际，不断提升县中办学水平，提高教育公共服务质量，为建设教育强省提供有力支撑。一是出台我省县域高中振兴行动相关文件，从加快扩大高中教育资源、改善县中办学条件、提振教师队伍、提升教育质量、深化教育对口帮扶、推进数字赋能、优化教育生态、强化组织保障等方面，研究推进县中振兴具体落实举措。二是进一步加强招生考试管理，规范招生秩序，严格执行属地招生和“公民同招”政策。科学核定招生计划，建立招生计划备案与公示制度。坚决整治无计划、超计划招生、人籍分离、空挂学籍等违规行为，严禁跨区域掐尖招生。健全违规招生查处与问责机制，切实稳定县中生源质量，营造规范有序、公平公正的教育生态。三是进一步提振教师队伍，不断优化师资结构、完善激励机制、提升专业能力，实现在“引”上拓宽渠道、在“留”上优化环境、在“培”上提升效能，打造高素质专业化教师队伍。

福建省教育厅
2026年5月12日