根据《福建省教育厅关于做好2026年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》(闽教思〔2026〕4号)等文件要求,在各地各校申报推荐的基础上,经资格审查、专家评审,现将第七批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例、第三批中小学心理健康教育精品课、家校社协同育人“教联体”建设典型案例拟入选名单予以公示(详见附件1、2、3)。
公示时间:2026年9月22日至9月29日。如有异议,请于公示期内以书面形式向我厅反映,反映材料内容具体详实并署真实姓名和联系方式,以便核查,匿名、冒名或超期不予受理。
联系电话:0591-87091460、87846705(传真)
地址:福州市鼓屏路162号福建省教育厅思政处(邮编:350003)
附件:1.第七批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例拟入选名单
2.第三批中小学心理健康教育精品课拟入选名单
3.家校社协同育人“教联体”建设典型案例拟入选名单
思想政治工作处
2026年9月22日
附件1
第七批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例拟入选名单
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序号 |
学校 |
案例题目 |
作者(不超过3人) |
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1 |
泉州市晋光小学 |
《以劳树德 馆育新人⸺泉州市晋光小学“1+N”劳动场域助推德育高质量发展的校本实践》 |
吴秀君、潘乙平、黄旻雅 |
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2 |
厦门市翔安区马巷中心小学 |
乡音传美德 童声育新人——马巷中心小学落实《中小学德育工作指南》典型案例 |
许林赟 |
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3 |
厦门市思明区观音山音乐学校 |
厦门市思明区观音山音乐学校“诗意南音 雅韵育德” 德育工作方案 |
刘俊娟、高恩坪 |
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4 |
厦门五缘实验学校 |
“一红三传五缘”:大思政背景下九年一贯制学校红色育人的五缘路径 |
毛倩婷、张洁玲、陈锦松 |
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5 |
南平市建阳区桥南小学 |
《赓续中华文脉 铸牢品德素养——南平市建阳区桥南小学“诗词文化”德育特色案例》 |
黄 勇、沈丽霞、游清华 |
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6 |
泉州第十八中学 |
深耕矫治沃土 重塑迷途人生——基于“明德正心、弘毅笃行”校训的泉州第十八中学“一校一案”德育工作实践案例 |
田先东、苏伟琴 |
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7 |
福建省厦门双十中学 |
五育融通 思政铸魂 生涯赋能——厦门双十中学德育一体化实施方案 |
刘炯明 |
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8 |
武夷山实验小学 |
深耕七彩德育赋能出彩人生——武夷山实验小学“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例 |
彭 璇、彭有姬、潘 敏 |
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9 |
晋江市华泰实验小学 |
“六润六育幸福成长”德育体系构建——晋江市华泰实验小学“一校一案”德育工作方案 |
林珍梅、洪翡莹、蔡萍萍 |
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10 |
福建省邮电学校 |
“邮脉铸魂 数智赋能”培育“红邮工匠” |
林 鹏、阮 彬、任敬怡 |
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11 |
霞浦县第一小学 |
朴树扎根 木棉铸魂——霞浦县第一小学落实《中小学德育工作指南》典型案例 |
卓丁杰、舒翠青、李江达 |
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12 |
福建理工学校 |
红铁五融育匠心 润心五暖筑匠人——福建理工学校落实《中小学德育工作指南》典型案例 |
薛隽钦、占琳喆 |
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13 |
福州市黄山小学 |
一坊两园育新苗,劳育培根润德行 |
肖梦丹、黄智明、郑力里 |
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14 |
福州第十六中学 |
“心光”与“暖流”的交响——心理健康浸润温暖集体的双螺旋实践 |
林 斌、董 铃、肖巧云 |
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15 |
福建省厦门第一中学 |
福建省厦门第一中学德育工作案例 ——以“成长合伙人”理念推进“健康学校·温暖集体”建设的实践探索 |
郭贵贤、邹洪昀 |
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16 |
沙县区翠绿小学 |
《追“锋”少年:雷锋精神引领下一所山区小学20年的育人探索》 |
李梅清、吴金华、高 露 |
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17 |
福清市城关小学 |
晨光润桃李 仁爱育君子 |
李 斌、张春艳、韦七妹 |
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18 |
漳州台商投资区金山中心小学 |
《承闽南非遗戏剧 育他乡追梦少年——漳州台商投资区金山中心小学德育工作方案》 |
康丽清、林轶玮、陈军毅 |
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19 |
莆田市荔城区梅峰小学 |
六径融合润童心 一校一案筑根基 ——梅峰小学德育建设实践方案 |
李 珊 |
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20 |
福建省莆田市高级技工学校 |
“毫厘成器·技能养德”:技工学校德技并修育人模式的创新实践 |
潘春菊、周伯晨、许 良 |
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21 |
莆田市荔城区第一实验小学 |
“一校一案”落实《中小学德育工作指南》工作方案 厚植德育根基 润育博雅少年 |
张彩红 |
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22 |
永定区城东小学 |
《舌尖传客薪,孝雅润童心 ——永定区城东小学“一核两翼三阶”特色德育实践探索》 |
吴昌富、阙晓芬、江庆佳 |
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23 |
上杭县第一中学 |
《登三台・展风华・正三观・做新人》 |
邱克荣、陈宏科、林晓锋 |
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24 |
福州高级中学 |
启智润心,乐群志远:十二年贯通视域下以温暖集体涵养小学生成长力量 |
林琤峰、严 凤、张云飞 |
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25 |
福州三中罗源校区 |
耕以力行 读以明道 |
吴天聪、邝胜飞、陈 岚 |
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26 |
福建省泉州市培元中学 |
固本培元 守正创新:“1468”育人模式实践——泉州市培元中学落实《中小学德育工作指南》案例 |
游立林、陈 跃 |
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27 |
石狮市第四实验小学 |
国防绿点亮中国红:大思政育人格局下的国防教育创新实践 |
陈燕平、施萃瑜 |
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28 |
泉州市第二实验小学(泉州开发区校区) |
《从“一所校”到“一座桥” ——泉州市第二实验小学(泉州开发区校区)学校德育工作方案》 |
柯苇真 |
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29 |
连城县第三中学 |
《厚植新泉红色沃土 践行三红润心笃行育人——连城三中本土化红色德育实践案例》 |
黄新英、黄春华、李新发 |
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30 |
宁德师范学院附属小学 |
深耕闽东红色沃土 构建思政育人体系 ——宁德师范学院附属小学“习爷爷在宁德的故事” 进校园德育工作方案 |
余晓情、宋芳茂、陈 飞 |
附件2
第三批中小学心理健康教育精品课拟入选名单
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序号 |
学校名称 |
参赛教师姓名 |
参赛课程名称 |
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1 |
福州市鼓楼实验小学 |
任佳锃 |
《拒绝访谈室》 |
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2 |
晋江市实验小学凤竹校区 |
王奎 |
《我变成一只喷火龙了》 |
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3 |
福州市鼓楼第二中心小学 |
龙星雨 |
《亲子美术馆》 |
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4 |
仙游县实验小学 |
张亦婧 |
《绽放生命之花》 |
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5 |
南平市剑津小学 |
吴婷婷 |
《情绪小镇奇遇记—— 一念转,心情亮》 |
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6 |
厦门市金林湾实验学校 |
苏巧妙 |
《挫折博物馆》 |
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7 |
厦门市海沧区马銮湾实验小学 |
蒋滢 |
《给困难戴上成长帽》 |
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8 |
泉州市实验小学 |
刘姗姗 |
《拥抱挫折小云朵》 |
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9 |
宁德市蕉城区第二实验学校 |
林由美 |
《“号”语心声:解码人际交往》 |
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10 |
龙岩师范附属小学 |
郭蕊 |
《我的心情我决定 ——当作业来敲门》 |
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11 |
宁德师范学院附属小学 |
陈婷 |
《我是人气王》 |
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12 |
建瓯市实验教育总校实验小学 |
陈淑英 |
《绰号大家谈》 |
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13 |
厦门外国语学校 |
傅佳佳 |
《面对愤怒有选择》 |
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14 |
厦门市第十一中学 |
王静雯 |
《坚毅勇士训练营》 |
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15 |
福建省福州第十八中学 |
宋玉花 |
《语言变形师》 |
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16 |
闽江学院附属中学 |
李妍 |
《心动种子》 |
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17 |
福建省漳州市第三中学 |
陈婧 |
《守护友谊中的“线”》 |
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18 |
周宁县第十中学 |
连懿琼 |
《会欣赏的柠檬精》 |
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19 |
三明市第八中学 |
应雨萍 |
《制作吵架使用说明书》 |
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20 |
福鼎市第一中学 |
吕娜 |
《学习之路,轻装上山》 |
|
22 |
福建省厦门第一中学 |
陈晓露 |
《网络社交媒体的快乐配方: 多巴胺VS内啡肽》 |
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22 |
福建省福州高级中学 |
秦若月 |
《世间是世间,我是我》 |
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23 |
福州第十五中学 |
施雅婷 |
《悦纳挫折,蓄力前行》 |
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24 |
厦门大学附属实验中学 |
魏瑶琪 |
《思维秀场——解锁内在智慧 与力量》 |
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25 |
福建省福清华侨中学 |
刘雅婷 |
《“挫”草变心药》 |
|
26 |
莆田第十三中学 |
朱燕群 |
《半山不馁 顶峰可期-- 高三心理赋能》 |
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27 |
福建省邮电学校 |
薛诗雨 陈玉兰 |
《直面挫折 积极应对》 |
|
28 |
厦门工商旅游学校 |
王超 |
《成为情绪的主人》 |
|
29 |
福建建筑学校 |
黄秋云 |
《重构被算法“投喂”的自我 ——我的画像谁做主》 |
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30 |
福建生态工程职业技术学校 |
冯筱莹 |
《对话李时珍 打破标签见真我》 |
附件3
家校社协同育人“教联体”典型案例拟入选名单
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序号 |
申报单位 |
案例题目 |
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1 |
蕉城区第一实验学校 |
“蓝鲸”领航 校家社协同育人 激活乡村家庭教育新生态 |
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2 |
泉州市特殊教育学校 |
聚焦强化学生健康体质,构建视障学生“医教家校社”一体化低视力康复与视功能养护体系 |
|
3 |
武平县教育局 |
《加强馆校协同,办好“思政学堂”》 |
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4 |
霞浦县教育局 |
山海育新苗・家校社‘联’万家 —— 霞浦县家校社协同育人“教联体”建设典型案例 |
|
5 |
泉州市第二实验小学(开发区校区) |
三十点灯人 书香联万家 ——以阅读推广人为抓手,打造随迁子女教联体阅读育人新路径 |
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6 |
政和县南门小学 |
家校社协同聚力,快乐足球构建育人新生态 |
|
7 |
厦门外国语学校 |
医校家三位一体,护航青春向阳生 --积极心理学视域下的医教互促实践探索 |
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8 |
福州市钱塘小学 |
医教互促筑防线 家校协同护成长 |
|
9 |
南平师范学校附属小学 |
“绿·行”融合,五育贯通 |
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10 |
泉州市实验小学 |
“馆校・跨校・家校”三维并举 构建全域协同科学育人新格局 |
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11 |
漳平市教师进修学校第二附属小学 |
《家校互动聚合力 联盟自治育新人 ——家校社协同育人“教联体”建设典型案例》 |
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12 |
福建商贸学校 |
《协同开门办思政 多方联动育匠才》 |
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13 |
福建省泉州市培元中学 |
以教联体协同育人 践为国树人初心 |
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14 |
三明市陈景润实验小学 |
三方承暖意 四时育芳华 ——三明市陈景润实验小学在科学家精神底色下的“教联体”建设案例 |
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15 |
罗源县第二实验幼儿园 |
童蒙养正 “爸”气“童”行 |
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16 |
厦门市寨上小学 |
破壁·融合·共生——厦门市寨上小学“科学+”向日葵 教联体赋能全域育人的创新实践 |
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17 |
屏南开放大学 |
贯穿全龄全周期 构建共育新生态 ——屏南县全链条家校社协同育人“教联体”育人典型案例 |
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18 |
福建工业学校 |
构建“三四五”家校社医协同矩阵共育新时代健康匠人 |
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19 |
福州市仓山区金港湾实验学校 |
“从“课堂”到“场馆”:金港湾“艺想空间” 赋能家校社协同育人的创新实践 |
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20 |
漳州市长泰区第五实验小学 |
《红脉铸魂聚六维合力 四域筑台润五育童心——漳州市长泰区第五实验小学“一魂·六维·四域·五育”教联体育人实践探索》 |
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21 |
福州金山中学 |
联手共育 多维赋能——福州金山中学基于生态环境理论视角下的“1+3+N”教联体模式 |
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22 |
福州市新店中心小学 |
一刻钟共育生态圈:以近邻资源织密家校社协同育人新范式 |
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23 |
南安市第二小学 |
“五色劳动”教联体:立足实践精神培育的“协同合育”新模式 |
|
24 |
福建省厦门第六中学 |
馆校协同“破壁”实践育人“破圈” ——厦门六中“大思政课”建设的创新探索 |
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25 |
霞浦县第三小学 |
馆校协同筑教联体 行走思政绘育人同心圆 ——霞浦县第三小学本土文化四维育人实践探索 |
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26 |
泰宁县第三中学 |
家校社同频共振 协同育心护航成长 |
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27 |
城厢区文献小学 |
一堂和润课 联结万颗心 |
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28 |
闽江学院附属中学 |
以锋为脉聚合力 以融为壤育芳华 |
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29 |
龙溪师范学校附属小学 |
藏蓝巾帼润新苗——龙溪师范学校附属小学与“漳州110”女子巡逻队共建“少年警校”的创新实践 |
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30 |
福建省漳州第一中学 |
多元联动聚合力 全域共育启新篇—— 漳州一中芝山校区家校社协同育人“教联体”建设典型案例 |
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