12月11日，福建省教育学会第九届第一次会员代表大会暨换届大会在福州举行。教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文，省教育厅党组书记、厅长林和平出席会议并讲话。

教育部原副部长、中国教育学会会长朱之文讲话 

　　朱之文代表中国教育学会对福建省教育学会第九届第一次会员代表大会暨换届大会召开表示热烈祝贺。他指出，福建省教育学会长期以来扎根福建基础教育，开展了系列化、有组织、成规模、见成效的研究和交流活动，为福建基础教育改革发展作出了积极贡献。

　　朱之文强调，近年来，福建省委省政府认真贯彻习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的重要嘱托，深入实施教育优先发展战略，积极推进教育综合改革，在基础教育实现全面普及的基础上，提出了学前教育更加普及普惠、义务教育更加优质均衡、普通高中更加优质特色、特殊教育更加全纳融合的目标任务，持续加大基础教育投入，全面加强教师队伍建设，深入推进基础教育综合改革。这些谋划和举措贯彻落实了中央的要求，体现了福建的实际，对福建教育高质量发展具有重大意义。

　　对福建省教育学会的建设和发展，他提出四点建议和希望：一是提高站位，找准定位。要着眼于全省乃至全国教育事业发展全局，超前谋划，加强重大教育问题研究，主动承担政府委托任务，积极服务基层教育一线，切实发挥高层次教育学术组织的职能。二是聚焦问题，务实担当。希望学会的工作体现鲜明的问题导向，加强重大问题研究，注重为解决基础教育重大问题提供理论支撑，注重帮助广大校长教师解决办学治校、教书育人中遇到的实际问题。三是打造品牌，扩大影响。要突出重点，精心谋划，持之以恒，集中力量打造品牌活动，增强学会在全省基础教育战线的影响力、向心力，让学会真正成为广大校长教师教研人员的精神家园，切实发挥引领和示范作用。四是完善机制，凝心聚力。希望学会建立行之有效的工作机制，充分发挥理事遍及全省、各类人才荟萃、优质资源汇集的优势，注重市、县、区学会的工作协同，形成推动学会发展的强大合力。

省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林和平讲话 

　　林和平代表省委教育工委、省教育厅向会议的召开和新一届理事会成立表示祝贺。他指出，福建省教育学会是我省教育科研的重要力量。四十多年来，学会围绕大局、服务基层，研究问题、促进发展，积极工作、敬业奉献，取得了积极成效。

　　林和平强调，省教育学会全体同志要切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，深刻感悟新时代赋予的新使命，在新的征程中，明确新方向、新使命、新任务，体现新变化、新担当、新作为。要围绕大局，更好助力教育高质量发展。把制约教育高质量发展的重点领域和关键环节，以及人民群众关注的热点难点问题作为切入点和主攻方向，不断提高决策咨询和服务水平。要优化服务，更好凝聚教育改革发展强大合力。进一步提升服务能力水平，充分发挥桥梁纽带作用，积极探索教育教学规律，发现和扶持教育人才，集聚教育发展内生动力。要拓宽视野、创新机制、搭建平台，更加灵活地建设和管理队伍，通过接续奋斗、共同参与，让教育研究和服务成为全体会员的大合唱，演绎出不负时代、不负历史、不负教育改革和高质量发展的动人交响曲。

省教育学会第八届理事会会长王豫生作工作报告 

　　王豫生代表省教育学会第八届理事会作工作报告。他指出，在中国教育学会的指导下，在省委教育工委、省教育厅、省民政厅的领导和管理下，省教育学会坚持围绕中心、学术立会，坚持服务基层、服务立会，坚持研究问题、科研建会，坚持促进发展、规范建会，认真履行职能，积极发挥思想库、智囊库、引导者和推动者的作用，扎实工作，开拓创新，为我省推进基础教育改革，促进基础教育高质量发展作出了积极的贡献。

省教育厅副厅长李绚宣布新一届学会会长、副会长、秘书长、监事长名单 

　　会上，全体会员代表审议并表决通过了第八届理事会工作报告、财务报告和新修订的《福建省教育学会章程》《福建省教育学会财务管理办法》，选举产生第九届理事会理事、监事会监事。随后进行的第九届理事会第一次会议，选举陈明庆为会长，郭献文、黄江辉、朱敏、吴明洪、汪孝敏、林伟川为副会长，吴明洪兼任秘书长、法人代表；召开新一届监事会，选举何家标为监事长。

省教育学会第九届理事会会长陈明庆发言 

　　新当选的第九届理事会会长陈明庆表示，今后，学会将在四个方面持续发力，提升服务教育高质量发展的能力。一是以学习强会，提升学会引领力。强化政治学习和业务学习。自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到服务中心大局上来。二是以服务立会，提升学会贡献力。自觉服务福建省基础教育决策、服务广大老师成长,成为省教育厅及各级教育主管部门的助手和参谋。三是以学术兴会，提高学会影响力。学会将运用好自身的平台优势和专家资源，以期刊为平台，提升教师的科研能力；以课题为抓手，助推教师专业发展；以论坛为载体，深化教育热点研究。四是以协作促会，提高学会凝聚力。加强与地方各级学会的协同，实现全省教育学会“横连纵贯、协同发展”，构建联合研究、成果互补、共同发展的机制。

会议现场