为切实提高全省学校师生防灾减灾的意识和能力，提升学校地震和火灾应急避险和人员疏散的管理水平，日前，省教育厅分别在厦门一中海沧校区以及福清市特殊教育学校举行地震和火灾应急疏散演练观摩会，培养学生终身受益的应急行为习惯，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。

　　演练现场

　　1月12日厦门一中海沧校区

福建省学校地震和火灾应急疏散演练观摩会现场

　　15时34分，学校发出6.3级地震警报，正在上课的老师们立即切断电源、指挥学生就地避震，迅速拿起身边的东西保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，按照标准的动作避险。主震过后，在老师的组织带领下同学们第一时间通过指定的线路进行逃生。

　　各楼梯口疏散人员指挥学生按照指定疏散路线撤离至指定地点，撤离过程中，全体学生沉着冷静，服从指挥。疏散至走廊时突发火情，产生浓烟，师生们第一时间用衣物掩住口鼻，弯腰前行。

福建省学校地震和火灾应急疏散演练观摩会现场

　　15时38分，全体师生完成疏散，在操场指定的安全区域内集结完毕，各班迅速清点人数，逐级汇报，秩序井然，体现出师生良好的安全素养。

　　演练现场

　　1月16日福建省特殊教育学校

应急疏散

　　应急警报响起，各班级教师迅速进入各自岗位，进行引导和疏散。同学们捂住口鼻，半弯着腰，按规定疏散路线，有序快速地疏散到安全地带。随后，蓝天救援队的队员们现场教学心肺复苏、人工呼吸等急救技能知识。

急救技能知识教学

　　“进行紧急避震演练的时候，我们会提醒聋哑的孩子做好避震的同时，也要保持自己的视觉通畅，关注老师的指令，快速地撤离到安全的地方；对于自闭症的孩子，我们会通过他们熟悉的较为简短的指令，帮助他们理解老师的意图，比如说快走、注意安全、不要推，来帮助孩子们安全撤离。”学校教师陈瑜告诉记者，学生们身体情况不同，对指令的接收程度也不同，疏散能有序快速完成，离不开平时的训练。“学校每学期都会至少组织一次应急疏散演练，加深孩子们对于指令的熟悉程度。”