廿五春华秋实，“数字福建”的沃土滋养出教育创新的盎然生机；教育初心如磐，闽山闽水间正书写着“办好人民满意教育”的时代答卷。从基层学校的智慧场景到高校职教的创新赛道，从区域经验到AI+教育的典型案例，福建教育数字化战略行动系列报道，将深入一线解码我们的积极探索与实践，全景展现教育数字化的福建样本与未来图景。

　　漳州市教育局积极推进人工智教育教学应用，赋能课堂教学、教育管理、体育运动。全市各县（区）多所学校积极探索AI赋能教育教学工作，取得良好成效。

　　漳州市阳光学校部署DeepSeek等AI大模型，结合本地特教资源库进行场景优化，强化手语识别与自然语言处理能力。学校结合“四项工程”推动特殊教育数字化转型，通过智能助手降低教师备课负担，提升分层教学精度，实现手语AI实时翻译，促进残健融合。目前，学校整合5000+手语词汇、2000+教学案例，形成结构化数据库，完成了AI基础工具开发，通过自动化生成工具，自动生成适应不同层次的教学内容和考核试卷，同时利用智能推荐功能，为教师提供相关的教学资源和策略建议。

　　漳州市实验小学建设创客空间、人工智能体验室和“一米阳光”智慧农业实践园。创客空间配备3D打印机、激光切割机等设备，支持学生创意物化；人工智能体验室引入编程机器人、无人机等，开设Python编程、机器人搭建等课程；智慧农业实践园结合物联网技术，实时监测温湿度、土壤墒情等，学生可远程操控灌溉系统，开展植物生长规律研究。

　　漳州一中分校实施“三维联动”智慧教育模式，构建覆盖课程开发、教学实施与素养评价的全链条生态。地理课《跨学科主题学习探索外来食料传播史》运用AI数字人还原明代海商场景，学生通过语音交互分析海关档案数据，结合AI绘图工具可视化贸易路线，解决信息搜索等难题，激发想象力和实践力，加深跨学科主题的探究。物理课《探究：平面镜成像特点》的教学，通过创设AI助教引领的情境，以闯关的形式开展课程教学；利用AI进行实验误差反思分析，化抽象的物理现象为具体形象化图像信息，为物理实验教学创新提供新模式、新思路。

　　闽南师范大学附属龙溪学校打造“智慧校园一站式管理平台”，在校园环境智能化建设中，落地AI互动墙、AI运动吧等场景，并推进智慧教室建设，营造科技化校园环境。学校建设了数智作业系统，依托驾驶舱实时监测作业布置、批改数据，精准定位教学薄弱环节，实现动态化管理；引入智能评课系统，为教学质量提升与教师培养提供智慧工具支撑。

　　漳州市第二中学积极探索，聚焦“智能教—学—评”一体化路径，融合数字平台资源与AI技术应用，实现精准教学与高效管理的深度融合。凭借智能感知技术，实时捕捉师生课堂行为、教学节奏、学生参与度等多维度数据，通过AI算法自动生成全面、精准的教学反馈，辅助教师及时调整教学策略。同时，智能体深度融入课堂互动环节，实现“人机共教、双向互动”的教学新形态，让课堂更具活力与探索性。

　　漳州市华侨中学通过AI技术构建课堂行为实时分析能力，学校聚集AI系统师生互动过程产生的相关信息数据，包含了课程摘要（以逻辑思维图体现）、教师在上课过程中的行为偏好（以路线图方式体现）、学生互动信息等，将学生的脸部特征进行收集，并写入到报告中。在评价报告中，AI主要以教学评价与发展能力、教学准备能力和教学实施能力三个方面对课程整体做了数据分析。

　　漳州市通北中心小学运用“一站式AI智慧体育系统”赋能学生体育运动，推动体育教育提质减负。采用AI自动视频采集识别运动数据，实时展示运动数据变化。全校各年级学生通过无感伴随式的数据采集方式，精准记录学生在体育锻炼、课堂教学中的各类体育数据。体育教师利用系统数据分析技术，定期生成数据报告，对学生的运动数据和体质健康数据进行深入分析，以及时调整教学计划，动态调整教学策略。

　　漳州市实验小学松柏分校引入AI智慧体育系统，实时捕捉学生跳绳频率、跳远动作规范性等运动姿态，实现双模式智能测评。学生自主练习，随到随练，即时生成个人成绩单。后台数据驱动管理实时展示各年级体质达标率、项目日报、周报、月报排行榜，教师实时查看学生运动成绩单。系统投入应用以来，学生主动练习时间增加，单人测试耗时和整体体测时间明显减少。