各高校： 

　　为学习贯彻习近平文化思想，深入实施“时代新人铸魂工程”，引导青年学生深刻理解“两个结合”的重大意义，自觉践行社会主义核心价值观，经研究，省委教育工委决定于2023-2024学年寒假期间组织开展“追寻领袖足迹 赓续中华文脉”主题社会实践活动。现将有关事项通知如下： 

　　一、活动主题 

　　追寻领袖足迹 赓续中华文脉 

　　二、活动对象 

　　全省高校学生 

　　三、活动内容 

　　主要包括但不限于以下实践主题指南： 

　　（一）文明探源篇 

　　2021年，习近平总书记考察福建时强调“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。”福建省是“多元一体”的中华文明“满天星斗”中的“耀眼星辰”。广大青年学生可围绕平潭壳丘头遗址群、漳州南靖东溪窑遗址、昙石山遗址，南岛语族文化、朱子文化、侯官文化、船政文化等开展福建优秀地域文化文明探源行动，通过走访文化遗址、参观博物馆开展现场教学等活动，利用文物、古籍、文献资源等，探寻文化谱系，传承中华文脉。 

　　（二）红色文化篇 

　　习近平总书记指出：“福建是革命老区，党史事件多、红色资源多、革命先辈多，开展党史学习教育具有独特优势。”广大青年学生要用好《福建红色文化读本》系列丛书，可赴古田会议旧址、中央苏区（闽西）历史博物馆、毛泽东才溪乡调查纪念馆、福建省革命历史纪念馆、革命烈士故居（旧居）等场所，依托“大思政课”实践教学基地，挖掘党史中的精神富矿，讲好福建红色文化故事，传承红色基因。 

　　（三）文脉守护篇 

　　习近平总书记在福建工作期间，对文化和自然遗产保护传承工作倾注了巨大心力。广大青年可通过实地考察鼓浪屿、三坊七巷、万寿岩遗址等地的历史文化遗产保护与修复情况，了解福建土楼申报世界遗产、“海上丝绸之路：泉州史迹”申报世界文化遗产等生动实践，探寻福建戏曲、歌舞、书画等文化事业发展历程，学习领悟习近平总书记对“文化遗产保护”与“发展经济”“城市建设”等关系的思考，厚植历史情怀与文化担当。 

　　（四）“闽人智慧”篇 

　　福建是文化资源富集地带，自古有“海滨邹鲁”之称，孕育了诸多人文故事和独特创造。广大青年学生可通过非遗文化、海洋文化、陶瓷文化等为切入点，认真研读《你未必知道的福建》《你未能触摸的福建》《你未曾料想的福建》等书目，开展主题研学、志愿服务、剧目编排等活动，了解八闽大地上闪光的思想、革命的贡献、先进的发明、精湛的技艺、非凡的创造，从“闽人智慧”中感悟勤奋、开拓、智慧的福建形象，增强文化自信。 

　　（五）精神文明篇 

　　习近平总书记高度重视加强和改进党对文化工作的领导，把繁荣发展社会主义先进文化、加强社会主义精神文明建设作为一件大事来抓。广大青年学生可通过观看《山海的交响——闽东抒怀》电视音乐片等文艺作品，深入社区街道参加志愿服务，了解“存正心、守正道、养正气”新风正气福建“名片”的践行活动，访谈“八闽楷模”等先进人物以及福建省新时代宣讲师，研究阐释“福”文化，以青春视角感悟福建精神文明建设的价值追求，践行社会主义核心价值观。 

　　（六）数字赋能篇 

　　习近平总书记在福建工作期间，作出了建设“数字福建”的部署，明确提出“数字化、网络化、可视化、智能化”的建设目标，开启了福建大规模推进信息化建设的进程。广大青年学生可调研数字赋能文化创作、文物史料活化等，运用新媒体技术，通过拍摄图片、视频以及数字建模等多种手段，创作积极健康、向上向善的网络文化精品，探索数字赋能文化发展的新思路，共同绘制网络文明多彩福建画卷。 

　　（七）乡村文旅篇 

　　文化振兴是乡村全面振兴的应有之义，是乡村振兴的铸魂工程。广大青年学生可实地考察“中国扶贫第一村”赤溪村、“中国历史文化名村”初溪村、“沙县小吃第一村”俞邦村、“中国‘碳票’第一村”常口村等地，结合文化产业赋能乡村振兴计划，探讨乡村推动文化资源转化利用、文化产业链条优化升级的实践路径，思考和探索在推进乡村文旅高质量发展中展现的青年时代风采。 

　　（八）新闻舆论篇 

　　习近平总书记在福建工作期间，多次强调新闻事业是党和人民的喉舌，担负着反映舆论、引导舆论的重要任务。广大青年学生可寻迹《闽东报》复刊、《福州晚报》扩版等发展进程，了解新闻“月谈会”、新闻“通气会”等工作制度，结合当地媒体在新闻宣传中的历史、优势和作用等，探究党的新闻舆论在党的宣传思想文化工作中的重要作用，领悟习近平总书记对党的新闻舆论重要阵地的工作要求。 

　　（九）交流互鉴篇 

　　习近平总书记在福建工作期间，开展了一系列推动文化走出去、促进文明交流互鉴的生动实践。广大青年学生可围绕闽台民俗、戏曲、茶文化、文学等方面，探寻海峡两岸青年文化的交流形式，思考以文旅交流为纽带，不断增进两岸人民福祉，共同传承中华优秀传统文化的实践要义；讲好鼓岭故事等，梳理福建改革发展成就、对外交流文化优势等内容，研讨文化交流和文明互鉴中的福建作为。 

　　四、组织形式 

　　（一）列入教学计划。各高校要认真落实《福建省全面推进“大思政课”建设的实施方案》有关要求，将本次主题社会实践活动列入思政课实践教学计划，统筹实践教学安排，落实学生实践学分和教师工作量评定，制定切实可行的考核办法和激励机制，充分调动广大师生参与和指导社会实践的主动性与积极性。 

　　（二）推进互融共促。各高校要紧扣思政课尤其是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学要点，结合学生学科专业特点，积极推动课程思政与思政课程教师之间的配合，以文化实践教学成果反哺教学，推动课程思政与思政课程同向同行。 

　　（三）深化结对共建。各高校要强化与“大思政课”实践教学基地对接联系，开发学习习近平文化思想现场教学专题。提倡跨区域、跨学校、跨学段联合开展社会实践，鼓励有条件的高校可就近与中小学结对实践。 

　　五、遴选展示工作 

　　2023-2024学年寒假社会实践活动遴选展示工作于2024年4月10日前完成，将评选出省级“优秀组织单位”“优秀实践团队”“优秀实践个人”“优秀实践成果”并予以表彰激励。 

　　六、相关要求 

　　（一）加强组织领导。各高校要高度重视本次社会实践活动，成立社会实践活动领导小组，由宣传、学工、教务、团委、马克思主义学院等构成成员单位，其他相关职能部门和院系积极配合，提供必要保障，强化育人资源协同，提高活动参与度和覆盖面，增强育人实效性和针对性。 

　　（二）确保安全有序。活动按照就近就便原则开展。各高校要加强安全教育，落实各项安全保障措施，提前认真做好活动安全预案，严防各类事故发生。各实践团队负责人要做好团队安全工作，保证整个实践活动顺利进行。 

　　（三）强化宣传力度。各高校要充分利用大众传媒、校园媒体以及微博、微信等新媒体平台发布实践过程、分享实践心得，积极主动开展好宣传工作，社会实践的情况和宣传信息稿报送至指定邮箱。 

　　（四）及时总结提升。各高校要加强总结凝练，统计基本情况、推选优秀实践成果（包含但不限于调研报告、读书报告、学术论文、文创作品、视频等），主动将实践活动开展过程中形成的好经验好做法进行推介。2024年3月10日前，以高校为单位提交实践总结报告等相关材料，详见附件。 

　　省委教育工委思政处联系人：张培榕；电话：0591-87091220；邮箱：jytszc@fjsjyt.cn。 

　　附件：1.寒假主题社会实践活动成果遴选方案 

　　2.社会实践基本情况汇总表 

　　3.主要新闻报道情况汇总表 

　　4.优秀指导教师申报表 

　　5.优秀实践个人申报表 

　　6.社会实践成果信息汇总表 

　　中共福建省委教育工作委员会       

　　2024年1月4日