各县（市、区）教育局，局属学校：

　　现将《2015年三明市学校共青团和少先队工作要点》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。

　　三明市教育局办公室

　　2015年3月11日

　　2015年三明市学校共青团和少先队工作要点

　　2015年，三明市学校共青团和少先队工作全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持抓住立德树人这一根本，培育和践行社会主义核心价值观，着力抓好理想信念教育、道德养成教育、服务学生成长等方面工作，推动我市学校共青团和少先队工作上新水平。

　　一、坚持思想引领，不断提升团队组织的引导力

　　1.进一步加强青少年理想信念教育。根据少年儿童的思维特点，继续推进“对话信仰”和“红领巾心向党”教育实践活动，通过业余党校、少年团校、少先队会集中学习，通过主题活动、实践活动、媒体宣传弘扬主旋律，汇聚正能量。

　　2.继续深化“我的中国梦”主题教育活动。在小学，开展“红领巾相约中国梦”教育活动，少先队组织要动员少年儿童寻找、讲述党史和国史故事、改革故事、身边的故事、集体和自己的故事，把少年儿童的“我的梦”和“中国梦”紧密联系起来，推动形成爱学习、爱劳动、爱祖国的优良品质。在中学，以帮助学生塑造健全人格和确立人生奋斗目标为重点，开展形式多样的“与人生对话”主题报告会、分享会、主题团日以及以18岁成人礼为代表的成人主题教育活动。在中职学校，以帮助学生建立自尊自信和培养职业精神为重点，以“彩虹人生”为主题和品牌，开展多层次“奋斗的青春最美丽”优秀毕业生系列分享活动。

　　3.全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动。组织落实好市教育局《关于在全市各级各类学校建立培育和践行社会主义核心价值观“1335”长效机制的实施意见》以及全团“践行核心价值观，争做向上向善好青年”主题活动的有关安排。3月、9月在学校广泛开展“社会主义核心价值观宣传月”活动。抓住纪念抗日战争胜利70周年、“一二.九”运动80周年等契机，广泛开展集中的主题团日、红色教育和国防教育活动。持续开展“我为核心价值观代言”活动。鼓励各校结合实际开展校史校训校风教育活动。开展践行社会主义核心价值观优秀个人和先进集体选树活动。

　　二、坚持立德树人，不断提升团队组织的作用力

　　4.推进团队品牌建设工作。继续打造团队工作“一校一特色，一校一品牌”，深化品牌内涵，延伸品牌外延，提炼品牌文化，使团队品牌与校园文化品牌建设有机结合，为更好地促进学校品牌形式发挥重要作用。

　　5.开展传统文化教育活动。大力开展“三进”活动，通过“经典诵读进校园”，阅读经典浸润心灵；通过“传统美德进校园”，选树美德榜样激励向上；通过“民族精神进校园”，推进“中华魂”中学生优秀传统文化教育项目，增强民族自豪感。

　　6.开展文明礼仪教育活动。继续深入开展“讲文明改陋习大家都向我看齐”主题教育活动，在“小礼仪”中折射“高素质”，在“小礼仪”中促就“大文明”，为少年儿童的美好人生奠基，为三明的持续发展助力。

　　7.推进学生社团文化建设。积极建设社团文化，大力推进学校社团活动面向全体，社团构成多样化，开展校际间社团联盟、社团巡礼、校园社团文化节（周）等活动。让社团发展满足每一个学生的精神需求，在轻松愉快的社团文化活动中，缓解紧张情绪、平衡心理，特长兴趣得到培养与发展。

　　8.强化团队仪式教育。要充分利用国旗下讲话、“三入一式”（入学、入队、入团以及18岁成人宣誓仪式）重要时机，利用主题团队会，采取多种行之有效的方式方法，加强团员、少先队员意识教育，增强自豪感、光荣感和使命感。各校要围绕“五·四”、“六一”儿童节或“10·13”建队日，开展十八岁成人仪式和少先队入队仪式示范观摩活动。

　　9.抓好少先队活动和课程建设。认真贯彻市委办和政府办《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的实施意见》（明委办发〔2014〕18号）精神，落实少先队活动课各项工作。一要抓落实，进一步推动全市初中、小学将每周1课时纳入课表，有效保障学科教学任务的实施。二要抓载体，深化少先队品牌活动，深化开展“手拉手”“先锋行动”“雏鹰争章”等品牌活动，通过开展争获“雏鹰奖章”活动，进一步细化少先队活动课程激励评价机制，推动少先队活动课程的全面实施。三要抓教研，开展观摩研讨、活动评比、课题研究等工作，设计真正有感染力、能打动孩子内心的活动。四要抓评比，开展市级少先队活动课说课评比，推出一批思想性、趣味性、可复制的精品案例，为基层提供示范指导。

　　三、坚持实践育人，不断提升团队组织的服务力

　　10.塑自身强体魄，开展学生课外体育锻炼活动。广泛开展青少年“走下网络、走出教室、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。引导学生健康的生活方式和生活习惯，争取通过动员班级、体育社团、体育兴趣小组以及有趣的方式吸引更多的学生参与到活动中来，真正形成长期习惯性、趣味时尚性、基层群众性紧密结合的浓厚氛围和长效机制。

　　11.重实践强能力，推进社会实践活动系统化。继续带动青少年在实践中历练，在历练中成长，整合各种社会资源，将日常性的社会实践活动与寒暑假、节日实践活动有机结合，社会实践与志愿服务、主题教育、社团活动、社会调研等有机结合，进一步拓展实践育人工作。

　　12.做帮扶强服务，建好团员青年志愿帮扶体系。持续开展“雷锋精神伴我行，志愿服务在行动”、“青年志愿服务城市绿道”、“共青团员义务星期六”、“日行一善”等社会志愿服务活动，创新社区“家校中途岛”志愿服务活动。落实好学生团员成为“注册志愿者”工作。发挥好团学组织优势，构建好帮扶工作项目体系，吸纳更多的资源予以支持。整合社会资源，面向农村地区、贫困地区和进城农民工子女集中的学校、社区，开展好“手拉手红领巾书屋”“平安行动”等项目。

　　四、坚持创先争优，不断提升团队组织的战斗力

　　13.强基固本，完善团队组织建设。要确保共青团、少先队组织机构独立设置，完善健全学生会组织。做好少先队队会、少年团校、业余党校建设。制定团队组织指导性文件，促进团队组织工作规范化发展。把好团员发展入口关，严格执行年龄在14周岁以上方可申请入团的规定，2015年底将初中、高中阶段毕业班团青比分别控制在45％、85％以下。指导学校少先队工作，分批入队，完善团队衔接工作。各学校发挥主观能动性，探索做好青年教工团支部工作。

　　14.学习提升，加强团队干部队伍建设。团队干部要主动探索新时期学校团队组织服务学校中心工作和学生成长成才的有效途径，不断提升驾驭工作的能力。规范并坚持执行“三会两制一课”的基本制度，坚持每月利用工作例会选好学习专题。继续举办城区学校团委书记和少先队总辅导员工作交流会。开展好3月—7月少先队辅导员网络在线培训，举办1期市级少先队辅导员和学校团干培训班，通过专家辅导、组织观摩、开展实训等形式，提升辅导员素质。

　　15.灵活运用，加强和改进网络宣传引导工作。学校团队组织要根据团中央3月2日召开青年网络文明志愿行动专题电视电话会议精神，发动团员青年参加“青年网络文明志愿行动”，参加“阳光跟帖”、“向上向善”等青年好声音网络文化行动，做好新媒体宣传与舆情引导。少先队大队辅导员要成为网络文明志愿者，选拔优秀少先队辅导员做网络宣传员、网络评论员，动员和支持辅导员在网上开展少先队工作，敢于和善于开展舆论斗争。加强网络安全教育和网络道德教育，指导学生文明上网，提高学生信息基本素养，树立自律意识和网络责任意识。

　　16.积极宣传，提升学校团队组织影响力。各学校团队干部要强化宣传意识，勤于动脑动笔，善于总结提练工作中的好经验、好做法，及时反映工作亮点并上升为制度层面，扩大团队的影响力。积极向上级教育部门、团委、未来网、辅导员在线等网站投稿，各学校每月报送团队活动信息不得少于2篇。