各有关高校：
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国全省高校毕业生就业创业工作视频会议精神，进一步提高我省高校师范专业毕业生教学技能水平和就业竞争力，经研究，决定举办第七届福建省高校师范生教学技能大赛。现就有关事项通知如下：
一、大赛组织
主办单位：福建省教育厅
承办单位：闽江师范高等专科学校
支持单位：福建省普通教育教学研究室
二、大赛时间
2020年10月至12月
三、参赛对象
2021届高校师范类相关专业毕业生。
四、赛程安排
（一）预赛：由高校根据大赛内容组织本校师范类应届毕业生参加预赛。
（二）决赛：12月上中旬，在闽江师范高等专科学校举行全省决赛。各校根据本校预赛的成绩，选派优秀选手参加全省决赛，具体专业名额分配详见附件1。
五、大赛分组
（一）中学组：设初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、心理健康等13个组。
（二）小学组：设小学语文、小学数学等2个组。
（三）幼教组：设学前教育2个组。
六、大赛内容
（一）大赛分为教学设计、模拟课堂教学和专家提问三个部分，评分标准详见附件2。
1.教学设计：选手根据大赛现场抽取的教材内容，按课程标准要求和教学设计规范在机房进行1课时的教学设计，按要求打印成书面材料（一式6份）；课件制作自选，不做具体要求；教学标准均统一到课标所表述的层次和活动要求。其中学前教育专业的选手需在本时段内完成1个简单教具的制作。教学设计时间60分钟，满分30分。
2.模拟课堂教学：选手根据自己的教学设计，在多媒体教室自行选取教学内容的一个片断进行15分钟的模拟教学，满分55分。其中体育与健康学科模拟课堂教学要求选手根据自己的教学设计，在提供有移动多媒体和体育器材的篮球馆以实践课的主教材为教学内容的一个片断进行15分钟的模拟教学，满分55分。
3.专家提问：评委根据参赛选手上课的内容，从教育理念、课程要求、教学设计、教学方法、教学内容等方面提出1-2个问题，参赛选手予以回答。专家提问累计时间不超过2分钟，每位选手回答时间为3分钟，满分15分。
（二）大赛选用教材
1.中学组以现行人民教育出版社版本为大赛选用教材，大赛纸质教材目录详见附件3。其中初中语文、数学、英语、物理、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、心理健康等12个组以初中二年级教材为主；初中化学组以初中三年级教材为主。
2.小学组以现行人民教育出版社版本为大赛选用教材，其中小学语文以小学三年级教材为主、小学数学组以小学四年级教材为主。
3.幼教组以现行福建人民出版社版本为大赛选用教材，以幼儿园大班上、下学期教材为主（福建省幼儿园教师教育用书——领域活动指导上、下册）。
七、奖项设置
（一）每个学科组别的一等奖人数按参加决赛人数的20%设定，二等奖人数按参加决赛人数的30%设定，三等奖人数按参加决赛人数的30%设定，其余为优秀奖。幼教组设两组，按各组各自分数从高到低分别设置奖项。
（二）设优秀指导教师奖若干个，颁发给指导学生获得优异成绩的指导教师。
（三）设优秀组织奖若干个，颁发给校赛组织工作得力、学生参与面广、参加省总决赛选手取得好成绩的院校。
八、决赛所用教室及机房软件环境
（一）决赛教室配备：多媒体计算机、黑板、投影仪、投影幕布、A4白纸、尺规、粉笔（彩色、白色）、黑板吸铁石、激光教鞭、剪刀。学前专业另提供：白色卡纸及有色卡纸、水彩笔、勾线笔、透明胶、固体胶、美工刀等。
（二）决赛教室与机房提供的计算机软件环境：Windows7、Office2010、Adobe Flash CS5或以上版本、Adobe Photoshop CS5或以上版本、ACDSee Pro、PDF阅读器、几何画板V5.02。输入法包括搜狗拼音输入法、万能五笔输入法。
（三）机房计算机提供学科电子版教材（课本扫描PDF格式）及纸质版教材、电子版课程标准。
九、有关事项
（一）有关高校要认真制定预赛方案，相关学院及教务、就业等部门要共同参与、分工负责、密切配合，选拔出优秀的选手参加全省总决赛。对在预赛中获奖的学生，要以学校名义给予表彰。同时，要以此次大赛为契机，开展优秀教学设计展示、板书评比、课堂教学观摩等活动。
（二）全省决赛期间，各高校派1名领队负责带队参赛，会务组统一安排各校领队和决赛选手食宿，住宿费、往返交通费由所在学校负责。
（三）各高校根据本校预赛遴选出参加全省决赛的选手，填写《第七届福建省高校师范生教学技能大赛决赛参赛选手情况表》（附件4），并于11月13日前发送至省教育厅学生工作处邮箱。
省教育厅学生工作处联系人：陈振，黄婷婷；电话：0591-87091321、87091485、87844868（传真）；邮箱：jytxsc@126.com。
闽江师范高等专科学校联系人：李妙娟，电话：150*****922，邮箱：mjszjwc@126.com。
附件：1.第七届福建省高校师范生教学技能大赛决赛名额安排表
2.第七届福建省高校师范生教学技能大赛评分标准
3.第七届福建省高校师范生教学技能大赛纸质教材目录
4.第七届福建省高校师范生教学技能大赛参赛选手一览表
福建省教育厅
2020年10月15日
(主动公开)
附件1
第七届福建省高校师范生教学技能大赛决赛名额安排表
|
序号 |
院校名称 |
合计 |
初中语文 |
初中数学 |
初中英语 |
初中物理 |
初中化学 |
初中生物 |
道德法治 |
初中历史 |
初中地理 |
体育健康 |
初中音乐 |
初中美术 |
心理健康 |
小学语文 |
小学数学 |
学前教育 |
|
1 |
福建师范大学 |
50 |
6 |
5 |
3 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
4 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
集美大学 |
11 |
3 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
3 |
闽南师范大学 |
43 |
4 |
5 |
4 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
泉州师范学院 |
26 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
|
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
|
5 |
莆田学院 |
9 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
6 |
三明学院 |
10 |
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
|
7 |
龙岩学院 |
11 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
8 |
宁德师范学院 |
19 |
1 |
3 |
3 |
2 |
|
|
2 |
|
|
1 |
1 |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
9 |
武夷学院 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
10 |
集美大学诚毅 学院 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
11 |
福建技术师范 学院 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
12 |
福建幼儿师范 高等专科学校 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
2 |
5 |
|
13 |
泉州幼儿师范 高等专科学校 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
6 |
|
14 |
闽江师范高等 专科学校 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
3 |
2 |
3 |
|
15 |
厦门城市职业 学院 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
16 |
漳州城市职业 学院 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
17 |
闽西职业技术 学院 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
18 |
三明医学科技 职业学院 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
19 |
宁德职业技术 学院 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
20 |
福建华南女子 职业学院 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
21 |
闽北职业技术学院 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
3 |
|
22 |
福建艺术职业学院 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
合计 |
249 |
20 |
20 |
18 |
10 |
9 |
9 |
9 |
10 |
10 |
11 |
12 |
12 |
9 |
24 |
23 |
43 |
附件2
第七届福建省高校师范生教学技能大赛评分标准
一、教学设计评价标准（满分30分）
参赛者根据抽取的课题，依据课程标准，设计1课时教学设计（Word格式）。完成时间为60分钟。学前专业需在本时段内完成1个简单教具。
|
评价内容 |
评价标准 |
分值 |
|
目标设计 （3分） |
符合课标要求、学科特点和学生实际；体现对知识、能力与创新思维等方面的要求 |
1.5 |
|
教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范 |
1.5 |
|
|
内容分析 （2分） |
教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 |
2 |
|
学情分析 （2分） |
学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 |
2 |
|
教学过程设计
（15分） |
教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求，系统性和逻辑性强； 设计新颖，能体现教学设计思想； |
3 |
|
教学重点突出，点面结合，深浅适度；难点清楚，把握准确；化难为易，处理恰当 |
3 |
|
|
教学方法清晰适当，符合教学对象要求，有利教学内容完成、难点解决和重点突出 |
3 |
|
|
教学辅助手段准备与使用清晰无误，教具及现代化教学手段运用恰当； 多媒体运用操作简便、快捷，交流方便，适于教学； 多媒体设计具有较高艺术性，整体风格相对统一 |
3 |
|
|
理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考及问题解决 |
3 |
|
|
延伸设计 （3分） |
课时分配科学;时间分配合理;练习、作业、讨论安排符合教学目标，有助强化学生反思、理解和问题解决 |
3 |
|
文档规范 （2分） |
文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当；文档结构完整，布局合理，格式美观 |
2 |
|
设计创新 （3分） |
教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改革的理念和要求； 教学方法选择适当，教学过程设计有突出的特色 |
3 |
|
合 计 |
30 |
|
二、模拟教学评价标准（满分55分）
参赛者根据完成的教学设计模拟课堂教学，主要考查参赛者驾驭课堂教学的能力。时间为15分钟。
|
评价内容 |
评价标准 |
分值 |
|
教学目标 |
目标设置明确，具体，可操作性强，符合课程标准要求和学生实际 |
4 |
|
教学内容 |
思想方向正确，内容科学准确；教学重点突出，教学难点处理恰当，知识阐释正确，关注学生已有知识和经验，注重学生审美体验、情感表达与能力培养 |
5 |
|
教学方法 |
根据教学内容和学生实际正确使用不同教学方法，方法得当有效；按新课标的教学理念处理教学内容以及教与学、知识与能力的关系；突出自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法；实现师生有效互动 |
8 |
|
教学过程 |
课堂结构合理，层次清晰，环节紧凑，衔接自然；灵活处理教学内容，创造性使用教材；教学演示熟练、规范；反映教学设计意图，突显重点、难点；能调动学生主动性、积极性和创造性；运动负荷适宜；教学手段适宜（直观挂图、卡片、多媒体技术以及音乐等），善于利用教学手段激发兴趣和提高教学质量 |
8 |
|
教学素质 |
教态自然亲切、仪表举止得体，注重师生神态交流；教学语言规范准确、生动简洁；板书快速流畅、文字清楚美观、规范正确，构图形象、构思巧妙；教具形象生动，直观美感，能帮助学生理解学习内容；体育与健康专业术语运用恰当，凸显实践性和健身性的特点，示范准确、优美，重点突出；音乐专业术语表达及运用准确、恰当，范唱、范奏、指挥等专业技能表现准确、有美感，凸显音乐学科听觉感知与实践性的特点；美术专业术语运用恰当，凸显视觉性和实践性的特点 |
8 |
|
教学效果 |
按时完成教学任务，教学目标达成度高 |
8 |
|
教学创新 |
教学过程富有创意；能创造性的使用教材；教学方法灵活多样，有突出的特色 |
4 |
|
板书 语言 教具 |
书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，规范正确；构图自然，形象直观，构思巧妙，富有创意，图形谱设计准确且形象直观，范画构图合理，造型生动，线条流畅，具有美感；构思巧妙，富有创意，教学辅助作用显著；教具直观有效，能帮助学生理解学习内容； |
10 |
|
教具形象生动，直观有美感，能帮助幼儿理解教学内容 |
||
|
合计 |
55 |
|
三、专家提问评价标准（满分15分）
参赛者根据评委提出的问题进行回答，主要考查参赛者应用现代教育理念、学科知识分析解决问题的能力。时间不超过5分钟。
|
评价内容 |
评价标准 |
分值 |
|
内容 |
内容切题，针对性强，体现课改新理念 要点明确、层次分明、条理清晰 问题分析到位，有新意，说服力强 |
7 |
|
语言 |
语言清晰准确，用语规范 语言生动有趣，富有感染力 |
4 |
|
综合印象
|
思维敏捷、逻辑性强，有创新意识 形象健康，神态自然 |
4 |
附件3
第七届福建省高校师范生教学技能大赛纸质教材目录
|
年级 |
学科组 |
册 |
出版日期 |
ISBN编号 |
|
八年级 |
初中语文 |
上 |
2017年7月第1版 |
9787107319310 |
|
下 |
2017年12月第1版 |
9787107323614 |
||
|
初中数学 |
上 |
2013年6月第1版 |
9787197261633 |
|
|
下 |
2013年10月第1版 |
9787107272219 |
||
|
初中英语 |
上 |
2013年6月第1版 |
9787107263538 |
|
|
下 |
2013年10月第1版 |
9787107274015 |
||
|
初中物理 |
上 |
2012年6月第1版 |
9787107245008 |
|
|
下 |
2012年10月第1版 |
9787107253232 |
||
|
初中生物 |
上 |
2013年6月第1版 |
9787107261985 |
|
|
下 |
2013年9月第1版 |
9787107272165 |
||
|
初中历史 |
上 |
2017年7月第1版 |
9787107319228 |
|
|
下 |
2017年12月第1版 |
9787107323843 |
||
|
初中地理 |
上 |
2013年6月第1版 |
9787107264009 |
|
|
下 |
2013年10月第1版 |
9787107274206 |
||
|
初中道德与法治 |
上 |
2017年7月第1版 |
9787107177484 |
|
|
下 |
2018年12月第1版 |
9787107181986 |
||
|
初中体育与健康 |
全一册 |
2013年6月第1版，2018年6月第6次印刷 |
9787107264382 |
|
|
初中音乐 |
上 |
2013年6月第1版 2019年7月第7次印刷 |
9787107263606 |
|
|
下 |
2013年10月第1版 2018年12月第6次印刷 |
978710727390-2 |
||
|
初中美术 |
上 |
2013年6月第1版 2019年6月第7次印刷 |
9787107263576 |
|
|
下 |
2013年10月第1版 2018年12月第6次印刷 |
9787107274190 |
||
|
初中生心理健康 |
上 |
2014年8月第1版 |
9787533465322 |
|
|
下 |
2015年3月第1版 |
9787533467609 |
||
|
九年级 |
初中化学 |
上 |
2012年6月第1版 |
9787107245015 |
|
下 |
2012年10月第1版 |
9787107244988 |
||
|
三年级 |
小学语文 |
上 |
2018年6月第1版 |
9787107329029 |
|
下 |
2018年12月第1版 |
9787107331787 |
||
|
四年级 |
小学数学 |
上 |
2014年3月第1版 |
9787107280962 |
|
下 |
2014年10月第1版 |
9787107290770 |
||
|
大班 |
幼儿教育 |
上 |
2017年8月第2版 |
9787211076871 |
|
下 |
2018年1月第2版 |
9787211079285 |
附件4
第七届福建省高校师范生教学技能大赛参赛选手一览表
学校名称： （盖章） 时间：2020年11月 日
|
序号 |
参赛学科 |
选手 姓名 |
性别 |
年级 |
学习专业 |
联系电话 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
领队姓名： 职务职称： 手机号码：
填报人： 联系电话：
扫一扫在手机上查看当前页面
闽公网安备35010202000879号
